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线上教学也精彩:记历史文化学院教师张玉兴


来源:马会传真每期自动更新 |发布时间:2020-03-23

历史文化学院消息  张玉兴老师是历史文化学院中国史系的一名专业教师同时也是中国史教师党支部书记。疫情发生以来,张老师严格按照“停课不停教、停课不停学、学习不延期”的要求,创新思路、多措并举,积极应对非常时期的线上教学任务,保证教学质量。作为支部书记,张老师主动发挥党员教师的先锋模范作用,带领支部党员为抗击疫情做贡献。

张玉兴老师本学期承担3门本科生课程、1门研究生课程的教学任务,授课学生近三百人。为做好疫情期间的网上教学工作,张老师很早就着手准备,按照本学期教学计划,积极准备教学方案,仔细研究网络授课与线下课堂之间的差异性和关联性,摸索出保证网络授课质量的关键是学生有材料可读,遇到疑难问题能够及时得到老师的指点和帮助。带着这样的思路和认识,张老师搭建起课前预习、课堂答疑、课后巩固三位一体的线上教学系统,真正把停课不停教、停课不停学、网课高质量落细落实落到位,从而确保学生学有所得、学有所获。

在课前预习环节,张玉兴老师利用微信群、网易邮箱等路径提前布置教材预习的内容,上传课件和拓展阅读书目等内容。张老师充分发挥网络课堂中学生积极性高、主动性强的优势,在网络课堂授课过程中很重视与学生互动,开展线上学习指导,在线解答同学们课程学习过程中的疑问,并搭建微信群、电子邮箱、学堂在线等拓展学习资源平台,即时为学生答疑解惑。为了及时检测学习效果,张老师每周都会结合课程具体要求布置思考题作业,充分发挥同学们的主动性积极性,让大家开动脑筋,独立思考,广泛阅读,形成具有自己独特观点的思考题答案,从而巩固学习成果,锻炼思维能力,培养科研精神。

在张玉兴老师的课堂中,学生学习主动性强,学习热情普遍较高,很多学生提到,一般在开课前30分钟已经进入平台,根据提前预习的内容和课程任务单进行学习,课堂氛围较为活跃,师生可以及时互动,提升了学习的效果。网络授课结束后依然可以在线上热烈地讨论学习中的问题,张老师根据大家反馈的问题集中分类整理,并进行针对性的指导。

作为教师党支部书记,自疫情发生以来,张玉兴老师积极行动,投入到抗击疫情工作中,身先士卒加入学院抗击疫情党员突击队。在支部中认真传达各级党委对防控疫情工作的部署要求,汇总统计支部党员往来湖北情况,密切关注支部党员离津返津及身体健康情况。带领支部党员认真贯彻落实学院党委相关工作安排,主持支部“扛起应尽之责、做疫情防控先锋队和主力军”主题党日活动,组织支部党员教师网上教研,交流和讨论网络教学的经验,督导网络课堂教学过程等,积极为学院师生服务。


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